他要一字一句用手指着读才行

2017-04-04 09:43

孙老师在尝试“放大试卷”前,跟这位男生的妈妈交换过,男生妈妈以为“这是一个有创意的做法”。

于是,她就有针对性地懂得每个孩子,并把他们的才能开发出来。就以文章中的这位男同窗为例,他就像一台像素低的相机,有的孩子目下十行,他要一字一句用手指着读才行,“所以我才会想到把试卷放大一倍给他做。这种做法不合适所有的孩子,假如班里有错别字频出、书写特殊慢的学生,不妨尝尝看。”孙老师倡议。

妈妈说,儿子是班里年纪最小的,成绩始终比较靠后,她原来已经接收了这个事实,“我也给他报过浏览、英语、数学的培训班,只保持了一会,儿子不想上,我也认为他敷衍不了,所以就废弃了。”

这次测验成就出来,妈妈发明,儿子十分开心,但却不晓得成绩进步的原因。妈妈就跟儿子细心剖析,感到试卷放大是要害起因,“他写功课比较慢,要比其余同学多花一倍的时光。他在家里写作业的效力要比在学校好,可能家里训练的辅导资料都是宽版的,字体比拟大。”

“对本人的孩子,咱们也很居心,但素来不去关注孩子视知觉方面存在的问题。”这位妈妈告知记者,当初有老师能个别看待不同的孩子,想出措施,并且试用起来,作为家长是很支撑的。